从嵌入到融入:政府主导、市场机制协同与乡村人才振兴——基于济南市选聘“乡村振兴工作专员”的案例分析

创新农村基层治理体制是提升乡村社会治理能力、推进乡村持续振兴的核心机制。培育能够融入村庄治理结构和农村基层组织的内生力量,建构村庄内源式发展的社会动员机制,成为近年来各地推进乡村人才振兴的重大实践难题。本文从协同治理的视角出发,构建了“政府—市场—行动—目标”分析框架。目前政府主导下的乡村人才振兴市场协同机制建构,已经渐次发展成为国家派驻工作队制度的有益补充,在实践中不仅为优化村两委班子成员配置提供了直接力量来源,解决了村干部能力不足的问题,而且畅通了人才返乡渠道,为推进乡村人才振兴搭建了社会动员平台。但同时,囿于政府主导下的市场协同机制探索才刚刚起步,实践中还存在顶层设计不健全、对选聘人员的角色认同存在偏差、管理考核不均衡、人员稳定性不足等具体限度。为此,要以完善政府主导下的市场协同机制和顶层设计为抓手,以建立村干部后备人才递进培养机制为宗旨,促进乡村人才振兴市场协同机制的推广实践,为乡村振兴提供人才保障,实现从嵌入到融入的实践转型。     

浅谈连接SQL Server 2005数据库的方法

本文主要介绍在数据库开发工具PowerBuilder环境下,连接数据库SQL Server 2005过程中使用专用接口、ODBC和配置文件的不同方法,同时对不同连接方式的优缺点进行详细的比较。     

论如何提高年轻人群对广场舞的兴趣

近年来,广场舞快速的在全国城镇、乡村普及,无论广场或是一片平坦的空地都可看见人们活动的身影,但是活动的人群仅在中老年,很少看见年轻人的身影。本文以文献资料法等方法,对广场舞的动作编排和音乐选用进行了研究,认为通过改变动作编排技巧和音乐风格选用可以提高年轻人群对广场舞的兴趣。意在使更多的年轻人加入广场舞活动中,更好的普及和推广广场舞的发展。     

高职“项目引导,分层递进”人才培养模式的探讨

国内目前对计算机专业人才培养模式有许多研究成果,但也存在一些问题,比如局部研究成果比较多,缺乏完整性和系统性,这些成果大多仅适用于实践性课程教学,没有形成专业知识与技能培养相融合完整的体系。随着近年来高职教育改革的不断深化,以及国内各地和各高职院校本身的差异性,对计算机专业人才培养模式的研究需要不断深化和完善,对以往的研究成果在推广和应用中所显现出来的问题也需要进一步改进,在＂把需要工作的人培养成工作需要的人＂这一人才培养理念指导下,通过＂岗位调研-专家论证-试点实施＂迭代过程,探索建立一套适合IT行业岗位＂项目引导,分层递进＂的高职计算机类人才培养模式,并且在教学改革中进行了有效的尝试和探索。     

面向共同富裕的城乡基本公共服务融合机制建构:实践经验与路向选择

自2000年以来,我国基本公共服务供给实现了历史性跨越:从构建以专项规划为引领的兜底性基本公共服务供给体系,到形成基本公共服务标准体系,再到健全国家基本公共服务制度体系,从而建成世界上规模最大的民生保障体系,党和国家从政策布局、实践路向上对城乡基本公共服务进行了体系化、制度化统合。进入新发展阶段,共同富裕的宏观战略布局与城乡基本公共服务融合供给在实践中形成了逻辑联动,城乡基本公共服务融合供给机制日趋成熟定型,这都生动诠释了中国共产党人民至上、民生为本的价值命题,形成了顶层引领、渐进调适和政策联动、系统推进的实践经验。未来一个时期,以省域为单位推进改革试点,加快城乡基本公共服务与户籍制度脱钩,以数字技术为支撑推进基本公共服务供给机制转型,成为城乡基本公共服务融合机制建构的重要路向选择。