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1.
内科学思政的教学设计与实施 ——以《糖尿病》为例
赵学敏
赵永太
杨磊
庞建会
张学军
《产业与科技论坛》
2022,(6):114-116
为了开展临床医学专业课的课程思政,实现专业教育与价值培养相融合的教学目的,本文从医学哲学的角度,探索内科学思政的教学设计模式,以《糖尿病》章节为例,从各个知识点出发进行课程思政,促使学生在学习专业知识的同时,潜移默化地认同和支持党的方针、政策、路线.
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