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曲铭欣  张凤研 《活力》2005,(6):126-126
影响学习者学习语言的因素有许多,其中,学习策略是影响语言学习的一个决定性因素,加强对学生英语学习策略的培养,有助于英语教学质量的提高。本文依据前人英语学习策略研究成果,结合实际,重点从元认知策略,认知策略,情感策略三个方面对英语听力学习提出一些建议。  相似文献   
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