高等职业技术教育如何为区域经济服务

近几年来,我国的高职教育如雨后春笋,在各地蓬蓬勃勃地发展起来。国家规定高职教育的培养目标是：在保证个人可持续发展的基础上,以社会职业岗位(群)的需要为依据,培养生产、管理、服务第一线所需要的、能将客观规律和原理转化为物化形态的、直接为社会创造价值的高级应用型、技能型人才。高职教育和国民层次系列中的其它高等教育有着明显的、不同的目标定位。     

关于大学试卷管理问题的探讨

大学试卷在出卷、印刷装订、密封以及考试过程中容易出现泄密等问题,本文对此进行了分析,并提出了由外校老师出卷,由专门人员印刷装订与密封、派送,由监考老师清点数量等建议,旨在完善学校的考试环节。     

核心竞争力与未来中国企业

在全球经济一体化大背景下,企业之间竞争的输赢取决于核心竞争力的较量。为了应对全球经济日趋激烈的挑战,跨国公司正整合力量,积极培育企业核心竞争力,营造企业的持续竞争优势。与跨国公司相比,我国不少企业特别是一些国有企业尚缺乏明显的核心竞争力。面对经济全球化浪潮的冲击,面对加入WTO后大举抢滩中国市场的跨国公司的挑战,积极培育企业核心竞争力对我国企业特别是国有企业尤为重要。     

社会力量办学的特征与营利问题

我国自改革开放以来,特别是实行社会主义市场经济体制以后,社会力量办学迅速崛起,一些兴办教育的仁人志士和社会团体,怀着发展经济,振兴教育,为国家培养“四有”人才的远大报负,兴办各种民办学校,这无疑为我国的社会主义教育事业注入了新鲜血液,也大大促进了我国教育事业的向前发展,国家为此颁布了专门的《社会力量办学条例》(以下简称条例),《教育法》对其中的有关问题也作了明确规定,当前这项工作总的发展趋势是好的,但也有一些环节和过程需要进一步的完善和规范,本文试图就有关问题作一些肤浅的探讨.