浅析体验视角下的比较翻译教学

体验式教学是基于建构主义理论的,强调学习者的情感因素和知识和技能的有意义构建。体验式翻译教学理念克服了以教师为中心的传统翻译教学的弊端。本文以体验式翻译教学为视角,解释了比较翻译教学法的定义和特征,分析了必要性和可行性,提出了翻译教学的实施步骤,指出了应用比较翻译教学法时应注意的几个方面。文章还提出应用比较翻译教学法,应该从并从教材,课程设置,语料库建,考核四个方面做准备。     

对研发支出费用化与资本化博弈问题的探讨

本文探讨了研发支出费用化与资本化的博弈并揭示其博弈实质在于会计信息的相关性与可靠性的问题,最后得了研发支出资本化的结论及相关建议。     

利用层次分析法构建企业的非财务指标体系

随着企业经营环境的日益复杂,企业的生产经营日益受到众多复杂因素的影响,以财务指标为主的财务分析体系已经不能全面反映企业的经营活动,因此需要引入非财务指标到企业的财务分析中。本文分析了如何利用层次分析法来构建企业的非财务指标体系。     

简议新经济下如何提升建筑企业财务管理

在经济全球化、信息化的浪潮下,我国也步入了新经济时代。随着新经济时代的到来,传统的财务管理体系面临新的挑战。建筑企业在我国国民经济中占有重要地位,作为建筑业企业管理核心的财务管理目标、模式要作出变革,以适应新的经济环境。     

浅析体验视角下的比较翻译教学

体验式教学是基于建构主义理论的,强调学习者的情感因素和知识和技能的有意义构建。体验式翻译教学理念克服了以教师为中心的传统翻译教学的弊端。本文以体验式翻译教学为视角,解释了比较翻译教学法的定义和特征,分析了必要性和可行性,提出了翻译教学的实施步骤,指出了应用比较翻译教学法时应注意的几个方面。文章还提出应用比较翻译教学法,应该从并从教材,课程设置,语料库建,考核四个方面做准备。