略论科技与教育的关系

<正> 1998年邓小平在坚持和发展马克思关于生产力理论的基础上提出了“科技是第一生产力”的论断.的确,科技的发展可以转化为物质的财富,为物质文明增添新的内容,它又可以转化为社会智能,推动人类思维的发展,促进人们的思想道德观念的变革,推动精神文明的进步.在当今“新世界经济”的形势下,科技竞争已成为了综合国力竞争的焦点,这就更要求我们走科教兴国的道路,因为它是我们国家、民族、社会主义在下一世纪取得胜利的希望.     

精神文明要讲,全民素质要抓

<正> 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证.建设社会主义精神文明,关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达.自十一届三中全会以来,我们在精神文明建设方面的确取得了伟大的成就;在爱岗敬业方面,我们看到上海警方人人争当九十年代的“马天民”;在全心全意为人民服务方面,我们看到了马桂宁和他的弟子们;在不畏强暴,弘扬正义方面,我们又看到了被誉为“见义勇为