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新课程改革在我区全面展开。经过近两年的努力实践。新课改理念己被大多数教师认同,教师的教育观念、教学行为、教学方式和学生的学习方式都发生了明显的变化。教学方式呈现出“灵活、新颖、多样”的态势,“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式逐渐深入课堂,语文课堂教学带来了实践层面上的新气象。但我区由于受经济、文化、地域的影响。新课改实施中存在着一些明显的理论误解和认识上的偏差,甚至出现了许多与新课改理念相悖的现象,确实令人担忧。 相似文献
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