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徐振萍 《活力》2006,(2):129-129,131
语言能力的培养分为四个方面,即听、说、读、写的能力。没有读。便没有高水平的听;没有对语言轻重缓急、抑扬顿挫等技巧的把握,便不能自然、流畅、充分地说出自己的思想;肯定也写不出文从字顺的文章。语言能力的培养,离不开朗读。  相似文献   
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