河北省高校创业教育对策研究

培养具有创业能力的大学生是高等教育的重要内容,河北省高学创业教育目前还处于起步阶段。本文通过调研,对河北省高校创业教育现状及存在的问题进行深入分析,在此基础上提出有针对性地高校创业教育对策。     

从收入分配体制上分析经济适用住房的建设

为揭示居民住房支付能力与收入分配制度之间的关系,以经济适用住房为基础,从目前居民哑铃型的收入结构入手,分析了居民的住房可支付能力的现状,并提出应大力提高居民可支配收入,不断扩大中等收入阶层比例的建议,以减少中低收入阶层对经济适用住房的需求比例,从而达到缓解现在经济适用住房建设压力的目的。与此同时,还分析了经济适用住房房价持续升高的原因,并提出了相关的解决方法和建议。     

基于pestel模型的河北省中小企业发展环境分析

运用pestel模型,结合课题细发放问卷的调查结果,从政治、经济、社会、技术、环境、法律等六方面对河北省中小企业发展所面临的宏观环境进行分析.     

科研实践共同体对本科生科研能力的影响 ——自我效能感的中介作用

科研训练是培养本科生科研创新能力的有效途径,而参与科研实践共同体是科研训练的最主要形式。基于情境学习理论,对3所研究型大学的665名理工科本科生进行调查,结果显示：参与过科研实践共同体的学生的科研能力水平要高于没有参与过的学生;在控制性别、年级、专业、学习成绩等变量后,参与科研实践共同体能够正向影响理工科本科生的科研能力,团队资源、团队氛围和团队指导维度能够正向影响理工科本科生的科研能力;自我效能感在科研实践共同体和科研能力之间起到中介作用。这一结果对于研究型大学构建科学完善的科研实践共同体和培养拔尖创新人才具有理论和实践意义。     

河北省中小企业债务风险的防范与化解

长期以来．河北省与发达省份相比经济发展缓慢,发展活力和动力不足,其根源之一就是中小企业的发展问题。河北省中小企业在整体上表现为规模偏小且无稳定的资金市场配合．承受风险和经济波动的能力差。据河北省中小企业局统计．由于受经济形势影响．2008年全省有31135家中小企业停产或半停产,众多企业资金周转困难,资金链断裂引发债务风险和企业危机。     

经济适用住房的发展趋势研究——以陕西省西安市为例

在国家大力构建保障性住房体系的背景下,经济适用住房的建设成为人们广泛关注的热点。为揭示居民家庭可支配收入与购房可支付能力之间的内在规律,本文以家庭作为购房主体,应用收益法原理构造了家庭购房可支付能力的数学模型,并结合西安市低收入家庭、中低收入家庭以及中等收入家庭的相关数据进行实证分析。在上述模型的基础上,对居民购房最大可支付能力的发展趋势进行了定量研究,得出在短期内西安市还应大力开发建设经济适用住房,以满足低收入家庭购房需求的结论。     

理工科硕士生数据素养现状及影响因素的实证研究

基于社会生态系统理论,从个体和学校视角出发,实证分析理工科硕士生数据素养的现状及影响因素。结果表明：理工科硕士生数据素养的总体水平较强,在数据意识和数据伦理方面表现得更好,对数据的获取、分析、存储和展示等技能掌握得较差,且个体的年级、学习态度、学术交流、学习经验和学校的教学培训会对数据素养产生显著影响。据此,建议学生要加强对数据素养的认识,提高学习主动性,学校要开展多层次、多样化数据素养教育。