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本文笔者通过自己所带的13级新生专科某班为例子,从分析所带该班学生的年龄组成入手,最大的学生是90年,最小的是97年,中间大都是94,95年左右的46名学生组成的一个班集体。他们大都来自全国各地,通过平时接触学生和观察,笔者由特殊总结到一般,概括90后大学新生存在的问题,指出其存在问题的原因,进而提出引导和教育90后大学新生的对策。 相似文献
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房雪娇 《中小企业管理与科技》2014,(24):296-296
本文主要先从高校辅导员开展大学生就业指导工作的优势入手,然后提出高校辅导员开展就业指导工作的意义,最后提出高校辅导员开展好大学生就业指导工作的途径和方法。 相似文献
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