试论校本文化元素在大学生立德成材中的作用——以浙江省湖州职业技术学院为例

校本文化构建是一个多层次、全方位的系统工程。只有明晰校本文化构建的内容,把握校本文化构建的规律性,潜心构建校本文化,才能打造出独具特色的文化校园。本文以湖州职业技术学院为例,深入分析了校训、学校精神、校歌和校标等校本文化元素的成因、特点和作用,提出了凝聚大学精神、推动校本文化建设的原则和方向。     

城市规划调查

随着中国城镇化的发展、城市群的形成及区域经济体系的加强，近年来，城市与区域交通规划越来越受到各方重视，城市区域交通建设日渐升温。日前，江苏大学人文学院暑期社会实践小分队来到江苏省靖江市群，交通科技进步和信息化，农村交通等“十一五期交通发展规划的重点问题撰写出相关的调研报告馈给当地政府。     

浅析多元文化冲突下青年大学生的价值观教育

在社会转型时期,文化多元化对青年的价值观带来了强大的冲击,大学生虽可从中吸取各国文化精华,发展自身个性,但与此同时,他们对社会主导价值不再认同,价值观选择变得迷茫。为了应对多元文化的挑战,高校价值观教育必须扩展教育内容,加强社会主义核心价值体系建设,强化对中华民族精神的文化认同,提高文艺作品质量,发挥媒体的示范作用,才能使青年大学生在多元文化的冲击下树立起正确的价值观。     

基于“人肉搜索”引发的大学生法律教育再思考

基于大学生被"人肉搜索"或参与到"人肉搜索"过程现象的思考,对大学生自由观进行重新审视,从引导大学生尊重权利,树立正确正义理念、正当程序教育等方面对高等学校法律教育提出了意见和建议,以期使大学生树立正确的法律价值观。     

社会公益服务在大学生责任感教育中的价值解析及其路径构建

责任感是个体对自己在人类社会与自我发展中所承担责任的一种意识。当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任感教育的实践路径,必须以人为本,设计社会公益服务内容,不断拓展公益服务的有效领域,加强社会公益服务的文化品牌建设。