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曹俊明 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(3):33-34
高职高专院校由于生源结构比较复杂,学生整体素质不高,学生管理的模式有别于普通高校.其学生管理模式既关系到学生管理工作的成败,也直接影响学生在校的成长和今后的发展.文章以晋中师范高等专科学校为例,结合学校学生管理工作的现状,根据学生的实际水平和培养目标的要求,积极构建科学、规范的学生自我管理模式和机制,并取得了一定的效果. 相似文献
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高职院校实施通识教育是实现人才培养目标的需要,是满足学生可持续发展的需要。高职院校要有效地实施通识教育,必须更新高职院校教育理念,设立通识教育管理机构,加强通识教育课程建设,加强通识教育师资队伍建设,整合区域内高等教育资源平台。 相似文献
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