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曹太忠 《中小企业管理与科技》2011,(31)
解题的过程实际就是转化的过程。应用化归与转化的思想,运用数学变换的方法去灵活地解决有关的数学问题,是提高思维能力的有效保证。 相似文献
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曹太忠 《中小企业管理与科技》2011,(33)
“概率与统计”的引入拓宽了应用问题的取材范围,概率的计算、离散型随机变量的分布列和数学期望的计算的内容都是考查实际能力的极好素材,考虑到教学实际和学生的生活实际,高考对这部分内容的考查贴近考生的生活,注重考查基础知识和基本方法。 相似文献
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笔者根据可编程控制器的日益发展,结合机电一体化和数控技术专业的实际情况,讲述在学习可编程控制器的过程中,并对以往的教学方法进行了大胆改进和创新,从而达到开启学生的思维方法与动手的能力。 相似文献
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