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1.
曾广荣 《活力》2005,(6):230-230
传统的语文教学注重的是如何向学生渗透知识并让其记住,而不是培养对语文知识的科学运用,这种教学不利于学生的主观能动性。根据语文的能力要求,语文教学不应局限于课堂,它应该是一种具有个性化的创造性的教学,应该立足于课堂内,拓展到课堂之外。因此,创新语文教学无论在理念方面还是在实践方面都更着眼于尊重学生的主体意识和主观感受。创新的目的不是根本改变现有语文教学,而是在传统应试教学与讲能力的素质教学之间找到一个结合点,使两者的发展更趋合理。因此,只有改革才能给中职语文教学带来一阵春风,一片绿色。可以通过改变小环境达到改革的目的,真正做到发展学生的语文智力,把语文教学落到实处。下面笔者从教学常规的改革尝试方面谈几点看法:  相似文献   
2.
由于低碳投资起步较晚,在投资项目评估方面还没有足够的经验。而风险投资经过几十年的发展,已经形成了其良好的一套项目评估体系.低碳投资作为一种新兴的风险投资方式.兼具一般风险投资的特征和其自身特性。本文对风险投资项目评估的一些方法进行归纳总结.认为模糊层次分析法是一种比较适合低碳基金投资项目评估的方法。并针对当前评估指标不完善及各因素之间关系分析不清晰的现状,通过建立多目标评估指标体系.从项目成本、效益、风险以及管理的素质几个方面来对项目进行综合评估.为现实中选择低碳投资项目时提供参考。  相似文献   
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