智能终端下高职会计学课堂教学创新路径研究

当前,高职院校的会计学课堂教学过程中普遍存在会计人才培养目标脱离实际、教学方式单一、教学资源匮乏、理论教学与实训教学失衡等问题,制约了高职院校会计人才的培养质量.文章以C高职院校为例,分析了会计学课堂教学存在的问题,探索符合高职院校发展实际且满足会计人才培养需求的会计学课堂新模式.借助智能终端,从明确高职院校会计人才培养目标、会计学课堂教学模式创新、完善教学资源建设、加强实训教学等几个方面对会计学课堂教学模式进行改革与创新,提高学生的专业素质和综合实力.     

京津冀协同发展背景下区域产业转移问题研究

本文首先以京津冀协同发展这一显而易见的发展趋势为观察背景,指出京津冀三地产业协作、经济融合对产业转移的作用机理;随后分析京津冀内区域产业协作的可能性及河北承接转移产业时可能遇到的问题;最后从产业协作、产业升级角度提出河北承接京津转移产业的应对思路。     

后金融危机时代下亚元区建立的可行性探讨

随着经济全球化的快速发展,亚洲的区域经济一体化越来越受到重视,尤其是2007年开始于美国的次贷危机沉重的打击了美国经济,随后又席卷到全球.亚洲各国对自身应对危机的机制缺乏,且无法求助于外部力量,只能依靠自身来对抗危机的缺点日益显露出来.亚洲经济一体化什么时候、用怎样的方式进行经济合作成为各国关注的焦点.最优货币区理论和欧元区的形成为亚元区的建立提供了理论和实践支持.在各国的经济贸易中,亚元成立的条件已初步显露.中国-东盟自由贸易区已建立,如何从国家利益出发,推动亚洲经济一体化发展,加强中国在经济一体化进程中的主导地位,具有重要的现实意义.     

融资有序在我国企业融资渠道中的应用

资金的获得是企业生产经营的前提条件和支持系统。企业要进行生产经营,首先面临融资选择问题。融资方式的选择是微观企业和宏观经济共同关注的问题,是资源配置的首要环节。因此必须优化企业融资结构,以实现企业最佳融资能力。各国企业融资方式选择具有明显的共性：选择内部融资为主的融资方式,而我国企业融资方式以外源融资为主,内源融资占比很低。本文通过研究提出了解决我国企业融资偏好的一些手段,尽可能提高融资效率,构建安全的融资环境,从而达到企业融资效益和社会效益相统一。