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课堂教学是人才培养的主渠道,学习的方法可以推动创新能力的发展。文章针对材料学专业学生的教学现状与《智能材料结构》课程特点,进行了教学模式的探索与研究,构建了现代教学策略、学习策略和"多维互动教学模式",使学生在互动中掌握深奥的理论,在快乐中形成正确的价值观和人生观。 相似文献
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针对科研型实验室的管理模式进行了探索,主要从实验室人员的管理、仪器设备的管理、易耗品的管理三个方面介绍和论述了实验室的管理模式并进行了探讨,提出了值得科研型实验室管理借鉴的经验。同时,提出了科研型实验室应该兼顾本科生创新能力培养的实践,这一思路有助于充分利用科研型重点实验室这一宝贵的优质资源。 相似文献
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