中学体育课理论教学探究

中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送合格的新生。要教育学生自觉地参加体育锻炼，并养为锻炼身体的习惯。体育知识技能的教学，不能理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法，然而，长期以来，中学体育课的教学方式基本上是“一个哨子，几个球，老师学生都自由”，或教师只注重教授技术动作，学生单纯模仿技术动作，不注重基本理论和技术理论的教育，因此，学生缺少体育科学知识，对体育的目的任务不明确，对体育这门学科产生了不正确的认识，那么，“培养学生自我锻炼的能力，达到终身受益的目的”又从何谈起呢？     

中国各省市技术创新指数研究

创新是经济增长的主要驱动力,创新能力直接影响企业、区域以及国家的竞争力。在国内外现有创新指数研究的基础上,构建了一套技术创新评价指标体系,并详细阐述了技术创新指数的测算方法,测算了我国各省市的技术创新指数并进行排序,为各省市改善创新条件、激发创新活力、提高创新绩效和优化创新环境提供参考依据。     

国内外创新指数研究进展述评

创新是经济增长的主要驱动力,创新能力直接影响企业、区域以及国家等各个层面的竞争力。从理论和实践两个方面对国内外创新指数代表性的研究成果进行了分析和梳理,并对相关研究作了述评,最后对该领域下一步的研究方向提出了几点展望。     

城市生活垃圾源头分类研究——基于贵阳市南明区实证调研

近年来，许多政府部门、行业企业、社会组织积极加入生活垃圾源头分类队伍。为加强贵阳市生活垃圾源头分类管理，提升垃圾分类管理水平，本文采用文献法、问卷收集法、访谈法及实地调查法对南明区各个公共领域垃圾源头分类现状展开实证调研，对问卷进行二元Logistic回归分析，明确南明区居民生活垃圾源头分类行为的影响因素，并提出改进建议。研究发现，居民的年龄、收入、群体效应及公众宣传影响城市生活垃圾源头分类行为。未来，要加强青少年生活垃圾源头分类宣传教育，强化各群体生活垃圾源头分类行为从众效应，落实垃圾分类政策。