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李道文 《中外企业家》2009,(5X):173-173
以美国作家莫顿亨特的文章《走一步,再走一步》的教学为例,介绍一套传统教学模式与新兴教学思想相结合的阅读教学模式。这套教学模式主要分四步走,逐层深入地解决四个问题:写了什么、怎样写的、写得这样、为什么写。  相似文献   
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