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杨乃滨 《辽宁经济职业技术学院学报》2009,45(5):102-103
信息技术的飞速发展,使现代多媒体教学实验室已成为学校的主要教学形式.科学的管理方法是管理得以实施、管理目标得以实现的根本途经.现代多媒体教学实验室的基本管理方法是:岗位管理与责任管理相结合;专业性管理与协作性管理相结合;动态管理与静态管理相结合. 相似文献
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杨乃滨 《辽宁经济职业技术学院学报》2010,(1):109-110
现代多媒体技术与学科课程的整合,彻底改变了传统的教学模式,对改进教学质量控制——由传统的"事后"评价控制转为"事前"教学设计控制,起到了推波助澜的作用。基于QFD的《质量控制与管理》差异化教学设计过程中,现代多媒体技术的应用,在完善课程的教学过程、提高教学效率中起很大作用。 相似文献
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杨乃滨 《太原城市职业技术学院学报》2009,(11)
由于现代多媒体教学实验室无论在技术方面,还是在设备的配备方面,较以往的多媒体教学实验室提高和复杂了许多,更容易造成误操作,故障率较以往也有所提高。文章把现代多媒体教学实验室设备的常见故障进行了分类,并对每类型的故障进行了原因分析和维修方法介绍。 相似文献
4.
杨乃滨 《太原城市职业技术学院学报》2009,(7)
本文提出了一个基于WWW环境的网络信息发布系统。采用ASP+Acess+IIS技术来实现开发系统,以数据库为核心,实现了基于网络的信息发布系统。在本系统中,可以实现留言、发布消息、记事本等功能。 相似文献
5.
杨乃滨 《中小企业管理与科技》2009,(30):284-284
网络视频监控技术,不但可以构建低成本、分布式、网络化的校园监控体系,而且可以大大提高校园的监控和管理水平。本文介绍了网络视频监控技术在校园网络视频监控中的作用,并阐述了传统的监控技术中存在的问题,及网络视频监控技术在校园视监控中的优势。 相似文献
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