初中语文阅读教学浅谈

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。     

多维绩效评价与团队绩效改进

20世纪90年代是员工高度参与的组织变革时代，它给组织带来了崭新的挑战：第一。员工高度参与带来的一个最显著的结果就是，与组织绩效改进目标相联系的团队的形成；第二，团队建设所带来的一个最重要的变化就是。团队成员给其队友在团队成功中的贡献进行评价；第三，这一变化意味着评价手段从一维、二维绩效评价向多维绩效评价转变。     

重视多级绩效评价

多级绩效评价既能弥补传统评价方法的不足,又能支持新的工作结构,同时根据员工工作绩效的不同方面提供三维反馈.团队成员、顾客和其他评价者都将为员工绩效评估和改进作出各自的贡献.     

重视多级绩效评价

多级绩效评价既能弥补传统评价方法的不足，又能支持新的工作结构，同时根据员工工作绩效的不同方面提供三维反馈。团队成员，顾客和其他评价者都将为员工绩效评估和改进作出各自的贡献。