自主办学下高校财务管理体系构建

随着高校办学体制改革逐步深入，高校的法人地位进一步得到确立，招生规模逐年扩大，财务管理也随之面临前所未有的新形势。财务活动已呈现新的特点，财务管理的任务、模式、目标和财务关系等均随之发生了巨大变化。     

高职会计实践教学研究

实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径.本文结合漳州职业技术学院国家示范高职建设的成功经验,以学生技能的培养为主线,以工作任务为导向构建课程体系,创新"岗课证"一体化的人才培养模式.加强会计专业"双师"型的师资队伍建设,同时加强实训基地的内涵建设,符合实践性、开放性和职业性的总体要求,实现"教、学、做"一体化.     

高职会计实践教学研究

实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径。本文结合漳州职业技术学院国家示范高职建设的成功经验,以学生技能的培养为主线,以工作任务为导向构建课程体系,创新＂岗课证＂一体化的人才培养模式。加强会计专业＂双师＂型的师资队伍建设,同时加强实训基地的内涵建设,符合实践性、开放性和职业性的总体要求,实现＂教、学、做＂一体化。     

构建新时期高职会计人才的培养模式

文章通过分析会计学专业教学计划中存在的问题,探讨新时期高职会计人才的培养模式及其构建。     

基于全面预算管理的高职院校财务管理体系的构建

作为一套行之有效的管理控制工具,全面预算管理已被广泛应用于项目管理中。尤其是国家示范性高职院校建设项目的专项资金更有必要实行全面预算管理。因此积极探索有效的财务管理体系是提高经济、增长质量的迫切要求。本文提出以全面预算管理为核心的财务管理体系管理模式对其他国家示范性高职院校或骨干院校财务管理体系建设有一定的借鉴意义。