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赛程编排的数学模型 总被引:1,自引:0,他引:1
林李 《广西商业高等专科学校学报》2003,20(4):88-92
本对2002年全国大学生数学建模竞赛D题——赛程安排问题进行了分析,构建了“逆时针轮转法”的数学模型,提供了如何编制赛程的方法。利用“逆时针轮转法”所编制的赛程的间隔场次数上、下限及其相应的评价指标分别就球队数为偶数和奇数的情况进行了讨论:当球队数N(N≥6)为偶数时,得到间隔场次数上限为N/2,下限为N/2-2;当球队数(N≥7)为奇数时,间隔场次数上限为N-1,下限为N-5/2。最后证明了当球队数N(N≥6)为偶数时,由“逆时针轮转法”所编制的赛程是最优的。 相似文献
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对民营企业进一步发展的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
针对民营企业要求做大做强的趋势,指出必须首先解决“先做大还是先做强”的战略性问题;提出了企业强大化的3种模式,并进一步得出企业发展循环模式;指出我国民营企业目前普遍处于“做强”阶段。 相似文献
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林李 《广西商业高等专科学校学报》2004,21(3):38-41
“全国大学生数学建模竞赛”是一项覆盖面广、影响力大的课外科技活动,本通过总结两次组织学生参加数学建模竞赛活动的经验,分别从开展数学建模竞赛活动的根本保证、关键、基础、重要保障等几方面进行分析,并在此基础上说明了开展数学建模竞赛活动对教学改革的促进作用。 相似文献
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基于一项七个省的抽样调查数据,考察了回流劳动力的就业转换和职业流向特征,运用logistic回归模型对其影响因素进行了分析。研究发现:(1)回流者的就业转换呈现“两低一高”的特征,即低行业匹配度、低职业匹配度和高失业率,且在东、中、西部省份呈现相应的梯度递减(递增)特点。(2)就业转换从第二产业转向第一、第三产业,非农职业转向个体经营户和农业活动的特征明显。(3)职业流向具有明显的垂直流向特征,且以向下流动为主。(4)行业匹配和职业流向受多元因素的影响,初中学历的回流者具有更高的行业匹配度,低学历者职业向下流动的风险更高;主动回流、家庭经济的支持对行业匹配和职业流动具有积极的影响;务工时长和务工距离对职业向上流动具有显著的负向作用;回流地非农产业发展对行业匹配有积极的影响,且对中部省份回流者的职业向下流动具有阻抗效应。研究结果反映了回流地对人力资本使用效率不高,但专用性人力资本积累使中西部省份的回流者在制造业就业市场拥有明显的竞争优势。本研究对于引导劳动力回流,助力回流地经济发展具有重要的政策启示意义。 相似文献
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基于一项2009年在福建省进行的问卷调查数据,运用多项Logistic回归模型,从流动人口的个体特征、家庭因素、流入地和流出地特征和社会融合四个方面分析了影响流动人口户籍迁移意愿的主要因素。流动人口在户籍迁移意愿上具有多样化的选择,不同特征的流动人口其户籍迁移意愿存在明显差异,其中个体特征中的年龄、受教育程度、本地滞留时间和户口性质,家庭因素中的在迁入地家庭相对经济地位、同在此地家庭成员比以及家乡田地情况,流出地和流入地特征以及社会融合程度等都对其户籍迁移意愿产生显著影响。讨论了上述研究结果的政策启示意义。 相似文献
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林李 《广西商业高等专科学校学报》2003,20(1):92-94
接受再教育成为知识经济时代的趋势,自学考试得到社会的普遍认可。本针对在学习《高等数学(二)》当中出现的问题,分别从教学目的、思维方法、教学方式、学习动机等方面进行分析,并提出了相关的学习建议。 相似文献
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“数学建模”课程建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
林李 《广西财经学院学报》2006,(Z1)
“数学建模”作为一门新课程,如何才能把握好“数学建模”课程建设与指导学生参加“全国大学生数学建模竞赛”活动的关系,本文通过总结多年来组织学生参加“全国大学生数学建模竞赛”的活动经验,从“数学建模”课程的发展、课程体系、教学内容、教学方法等几方面进行探析,并在此基础上阐明了“数学建模”课程建设对数学教学改革的促进作用。 相似文献