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大学是学校体育教育的最高层次,是学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段,也是学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最高阶段。要通过改进大学体育教育模式和方法,激发和培养大学生正确的体育动机,使他们真正懂得体育的意义,最终形成终身体育思想。 相似文献
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梁全胜 《山西财经大学学报》2011,(Z4)
农村体育的发展关系到广大农村居民的身心健康,关系到我国国民体质的增强。作为农业大省的河南省,在构建社会主义和谐社会的进程中,农民体育行为的现状就成为一个值得我们关注的课题。文章调查了河南农民体育行为的现状,剖析了存在的问题及原因,针对性地提出一些解决措施和建议。 相似文献
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