校企合作与工学结合--中餐烹饪专业典型案例

校企结合、走产学研相结合之路是职业教育的核心理念,更是特色职业学校的办学之本。职业学校应深化校企合作,促进人才培养与地方经济建设紧密结合,本文就烹饪专业职业教育校企合作进行探讨。     

校企合作与工学结合——中餐烹饪专业典型案例

校企结合、走产学研相结合之路是职业教育的核心理念,更是特色职业学校的办学之本。职业学校应深化校企合作,促进人才培养与地方经济建设紧密结合,本文就烹饪专业职业教育校企合作进行探讨。     

关于学校体育理性追求的几点思考

对学校体育教学中的教学失衡、教学专制、教学偏见进行了理性分析,学校体育教学内容选择中的选择以及教与学中的体验作了理性思考,并进行了深入研究,对学校体育发展有着重要的指导意义。     

基于系统科学竞技武术发展的层次性理论研究

运用系统科学的层次理论对竞技武术发展中遇到的问题,进行了深入探讨。文章认为竞技武术是武术系统下一个层次中的子系统。其产生的技术变异属于系统层次中的变异,它的发展具有独立性和相对性,以及连续性和阶段性特征。     

高职体育教学中“体验式学习”教学模式的导入

体验式学习作为一种教学理念应渗透到各门学科教学中,高职学校体育教学中体验式学习要营造良好的教学环境,引导学生带着问题去学习,并能够根据所学知识解决实际问题。     

现代职业教育思想研究与思考

现代职业教育需要现代教育思想的引导，现代职业教育思想的研究，目前还处在零星研究的阶段，系统的研究尚在空白阶段。然而，系统研究现代职业教育思想，对职业教育的发展刻不容缓，职业教育思想必须建立科学的理论体系，按现代教育的规律和特点作为研究的指导思想，采取正确的研究方法，此项研究对职业教育工作者的教育实践，尤为显得重要。