农村文化变迁及其与城市化的融合

文化是民族存在的根基，是经济社会发展的动力。作为新农村建设的软动力，文化具有其他社会要素无法取代的作用。受历史原因和现实条件影响，当前赣西老区农村文化建设过程中喜忧并存。本文通过实证调查，较全面地了解江西铜鼓县排埠镇永庆村文化建设的已有成绩与存在问题，从五个层面分析问题产生的根源和相应解决措施。     

新时代农村籍大学生返乡创业的社会激励路径探析

<正>步入新时代,我国农村经济社会发展成果丰硕。但因地缘因素、历史原因及长期以来的城乡二元结构,造成我国城乡发展差异显著,农村孩子考大学“跳农门”思想根深蒂固,农村籍大学生返乡创业多被视为“无能”的表现,这种世俗与偏见严重制约了农村籍大学生返乡创业,具体表现为：农村籍大学生返乡创业的社会认同度不高,城市偏好的就业创业社会观念较强,农村创业环境不佳等现实困境,因此,农村籍大学生返乡创业不仅需要党委政府的引导、激励与保障,也需要获得社会认同,需要转变城市偏好的就业创业社会观念,需要打造农村创业的良好社会环境。     

论构建地方高校和谐师生关系的策略

当前,地方高校在构建和谐师生关系的过程中困境颇多。要摆脱这种困境,推进师生和谐,地方高校应从营造和谐校园环境、构建和谐师生关系新理念,提升教师综合素养、践行师生和谐教育新举措,完善学生健康人格、打牢高校师生和谐根基,扩大师生交往时空、健全师生关系和谐新机制等四个层面来破解其困境。     

谈谈高校“大龄＂毕业生职场年龄歧视

随着我国《宪法》、《劳动法》等相关法律的逐步完善，以及2008年《就业促进法》的正式实施，积极就业政策进一步走向了制度化和法制化。特别是近年来，党和国家陆续出台了一系列就业方面的方针政策和法律法规，要求各级部门要实施积极的就业政策，实现充分就业。然而就业歧视的存在严重拷问了就业公平，也日益成为社会各界关注的焦点和热点。     

破解欠发达地区农村劳动力就业难题的对策探讨

欠发达地区农村劳动力在就业过程中难题颇多,应通过严格控制农村人口增长,减轻就业压源;大力发展农业农村经济,增加就业渠道;切实加强农民职业教育,转变就业观念;强化农民职业技能培训,提升就业能力;统筹城乡就业服务平台,改善就业环境;完善农民就业法规制度,促进就业保障等对策加以解决。     

社会转型期大学生职业价值观教育教学的实效性探讨

当前,高校大学生职业价值观教育教学受社会转型、经济转轨与就业压力增大、大学生身心特点等多重因素影响,导致其实效性不高。针对这种现状,可以通过弘扬社会主义核心价值观主旋律,引领当代大学生职业价值取向;切实完善职业价值观教学内容,丰富大学生职业价值观教育素材;创新大学生职业教育教学方法,激发大学生职业价值观学习兴趣;强化大学生职业教育师资队伍,规范大学生职业教育管理等四条路径去应对,以提高其实效性。     

浅谈农产品质量安全问题的成因与对策

近年来,我国农产品产量剧增,在极大满足人们消费需求的同时也引发了诸多农产品质量安全问题。这些问题的产生,与当前我国农产品生产经营的组织化、社会化程度较低,农产品生产经营者、销售者的经济伦理素质不高,农产品产销环节监管不力、责任不明,农产品消费者的消费需求诱导、产品质量安全意识差等四大因素息息相关。应强化农产品质量安全知识与质量伦理文化的宣传教育工作,完善农产品质量安全层面的法制建设,充分发挥市场在农产品质量安全中的基础调节功能,加强农产品质量安全的科技研发及其推广运用等四大措施去应对。