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理财素质是受助少数民族大学生全面发展的重要内容.文章提出从管理能力、理财能力、心理素质、理财思维、理财风险控制能力等层面构建受助少数民族大学生理财素质.  相似文献   
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文章选用2010—2017年全部A股上市制造业企业为研究对象,以企业生产率为协调变量,分析了进口贸易对我国制造业企业双元创新的影响机制和异质性效应。结果显示:第一,由于探索性创新风险大、成本高,进口贸易对企业探索性创新的影响存在“拐点效应”,只有当企业的生产率越过中位数水平时,进口贸易的正面促进效应才能体现;第二,由于开发性创新是基于现有知识的渐进性创新,受资源约束少,可预测性强,进口贸易能促进企业的开发性创新活动;第三,高生产率的企业更有可能在进口贸易中同时获得开发性和探索性创新激励,并进行双元创新的高水平平衡与交互;第四,对于低生产率企业,由于资源约束,进口贸易促进其开发性创新,但挤出了探索性创新,低生产率企业只能在低水平上进行平衡性双元创新,而交互式双元创新受到抑制。此外,进口贸易使国有企业和非国有企业都更倾向于开发性创新,且提升了非国有企业平衡性和交互性双元创新水平,但对国有企业平衡性和交互性双元创新都没有明显的促进作用。  相似文献   
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通过受助少数民族大学生生活、思想价值观和学习三方面分析了其发展现状.认为经济和思想价值观是阻碍受助少数民族大学生发展的关键原因。实现受助少数民族大学生全面发展.必须从深化教育体制政革、优化资助体系、加大思想教育力度、开展“发展性”心理咨询等方面采取措施。  相似文献   
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