教师组织承诺与组织公民行为关系研究

以武警某院校92名教师为样本。通过实证研究方法。探究组织承诺与组织公民行为的特性和二者之间的相关性,研究结果表明:武警某院校教师组织承诺与组织公民行为具有较强的相关性;而且规范承诺更容易使教师产生组织公民行为。     

培养学生自主学习品质 实现素质教育教学理念

一、培养学生自主学习的品质 1．树立学生的自信心，使他们相信自己能学。在平时的教育教学工作中，我特别重视培养学生学习的自信心。针对不同层次的学生，设计多层次的开放性的问题，使每位学生都感到自己能解决这个问题，发表自己的见解，激励性的语言也已经日常化。如我常用这样的语言激励学生：“老师和同学们都相信，你能行!”“你会回答得更好的!”“你一定行，试试看!”“你的这种想法（说法、做法）真不错，值得老师和同学们学习!”我还注意发挥每个学生的优势，让他们在表现自己的同时，不知不觉地树立自信心。     

行列式的计算方法与技巧

从定义法,化三角形法,分离线性因子法等方面重点讨论行列式的计算与技巧。