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王建领 《财会学习》2020,(12):220-220,222
一直以来,我国对于职业教育给予高度重视,并将教师专业化发展作为重点关注内容。随着教育改革的不断深入,我国提出了“五大发展理念”,对教师专业发展阶段与能力标准进行了明确,希望能够为创新型、发展型、复合型教师人才队伍的构建指明大方向。本文基于“五大发展理念”,以中职学校为切入点对会计教师专业发展的策略进行了探究,文章不仅阐述了“五大发展理念”对中职会计教师专业发展的要求,而且还对现阶段中职会计教师专业发展过程中存在的问题进行了讨论,并提出了几点有针对性的建议,旨在优化中职会计教师人才队伍结构,为中职教育教学质量的提升提供一定保障。  相似文献   
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一、利用税收优惠政策进行税务筹划(一)利用特殊区域的优惠政策。为推进改革开放,缩小地区差距,鼓励落后地区和落后产业的发展,加快社会主义市场经济建设的步伐,《国家税务总局关于企业所得税若干优惠政策的通知》规定,国务院批准的高新技术产业开发区内的高新技术企业,减按15%的税率征收所得税;在国家确定的“老、少、边、穷”地区新办的企业,可在3年内减征或者免征所得税。另外,我国对在经济特区、西部地区、民族自治地区注册经营的企业也都实行了一系列的税收优惠政策。购并企业可以选择能享受到这些优惠政策的企业作为购并的目标企业,购…  相似文献   
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