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在英语教学中,教师的主要职责是传授知识,但是由于中国学生英语水平的局限性,使得学生们在学习英语时常常感到枯燥,如何引起他们学习英语的兴趣就显得非常重要。本文将从热情教学法的重要性、运用、以及注意事项等来说明教师如何在英语教学中展现他们的热情来吸引学生学习英语的兴趣。 相似文献
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在英语教学中,教师的主要职责是传授知识,但是由于中国学生英语水平的局限性,使得学生们在学习英语时常常感到枯燥,如何引起他们学习英语的兴趣就显得非常重要.本文将从热情教学法的重要性、运用、以及注意事项等来说明教师如何在英语教学中展现他们的热情来吸引学生学习英语的兴趣. 相似文献
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由于职业技术学校定向予特定的职业或职业群,突出"职业性",职业技术学校英语教学在总体设计上应该与普通高校的本科英语加以区别,以培养学生实际运用英语能力为目标,把职业技术学校英语课程定位在"特殊用途英语"的范畴内.本文通过对我国职业技术学院英语教学的现状、技校英语的特殊用途、英语学习的需求和动机,以探讨如何构建高职英语教学特色. 相似文献
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由于职业技术学校定向于特定的职业或职业群,突出“职业性。,职业技术学校英语教学在总体设计上应该与普通高校的本科英语加以区别,以培养学生实际运用英语能力为目标,把职业技术学校英语课程定位在“特殊用途英语”的范畴内。本文通过对我国职业技术学院英语教学的现状、技校英语的特殊用途、英语学习的需求和动机,以探讨如何构建高职英语教学特色。 相似文献
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通过分析翻译中的文化现象,表明文化因素在导游词翻译方面起着越来越重要的作用,从而强调人们在掌握翻译理论的同时应注意了解各地的风俗、宗教和历史文化。 相似文献
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