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将OBE理念融入《人力资源管理》翻转课堂,综合分析《人力资源管理学》教学的现实诉求和学生的培养目标,提出了“知识与技能”“过程与方法”以及“情感、态度和价值观”三个维度的教学改革目标。在教学目标的指导下,反向设计了“三线融通、四环联动、五位一体”的教学改革方案,并重构了教学评估方案,设计了“课上和课下相结合”“过程和结果相结合”“标准和个性相结合”的全方位、嵌入式、立体性的教学评价手段。 相似文献
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