思辨“必需”与“够用”

在职业技术教育中，对化基础课教学的“必需”、“够用”观点，出现了认识及实践上的颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点，使其在指导实践中发挥应有作用，本提出了“适度”基础上的“够用”，“充分”前提下“必需”的观点，以满足素质教育和创新教育的需要。     

基于Demo 3D的机场行李处理系统仿真与优化

针对机场行李处理系统规划设计以及资源分配,研究大型行李处理系统的仿真方法,1∶1建立机场行李处理系统的仿真模型,并按照机场实际运行逻辑对行李处理系统进行全天候仿真模拟,提前了解系统建成后的运行情况,通过记录分析系统关键点流量、排队情况、行李处理时间等运行参数,找出系统瓶颈,提出优化方案,并对优化成果加以验证,得出较为合...