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随着英语的国际化,我国政府在主要课程中,特别强调了英语课程的重要性。如何让小学生更好地学习英语这一门语言已经是教育界研究的热点话题。然而英语是小学较难的一门学科,原因在于作为一门语言本身其抽象性较强,加之没有相应的语言学习环境,不免会产生陌生感。鉴于游戏活动能极大地激发孩子们的积极性,满足孩子好奇,好动,好问,好学的生理和心理特点,现在老师们都通过它来提高学生对英语学习的兴趣,为课堂增添自由和轻松的氛围。 相似文献
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