浅谈中职养殖专业课的创新教学

一、更新教育观念，实施创新教育 首先要求教师更新教育观念。在以学生为主体的新的课堂模式里，我们应把教师的主导作用落实在导学上，变教材为例材，变讲堂为学堂，变单纯知识传授为侧重能力培养，在以学会学习为根本的教育目的观、以方法与手段组合为目标的现代技术观的指引下，优化课堂主阵地，切实提高课堂的教学效率。在养殖专业课教学中，我们不仅要让学生获得本专业知识和技能，提高专业科学素养，还要培养学生的创新精神和创新能力，同时还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成。     

依托希沃白板打造精彩高中生物课堂

素质教育发展影响下，教育研究人员开始关注教学方式创新，想要借助教学方式转变，促进教学目标完成。希沃白板技术的出现，为教师创新教学活动提供了一个新方向，经研究发现，这一技术在高中教学中运用，对教师教学方式创新、学生学习兴趣以及教学质量提升都有影响。基于此，本文主要对高中生物教师借助希沃白板技术打造精彩生物课堂方式进行研究，希望对相关教育人员丰富教学内容、提升教学有效性有参考价值。