大学计算机课程运用案例教学的应用研究

从培养目标、认知结构和学习策略出发,阐述了对案例教学的理解和认识;对计算机系列课程中运用案例教学的可行性进行了全方位的讨论研究;结合教学实际介绍了案例教学在课堂教学的实施控制过程和选编案例的标准;提出了对案例教学未来发展的看法。     

嵌入式课程教学改革的探索与实践

分析了将"信息处理技术员"级别考试的知识点嵌入到《计算机应用基础》课程教学改革举措的可行性;提出了诸如三级管理、阶段实施等改革措施;介绍了课程改革的实施过程与控制方式,阐述了采用嵌入式教学模式实现课程改革的可行性和有效性。