依附理论视野下的留守儿童边缘化危机与健康成长研究

依附理论是分析非西方欠发达国家及其边缘化危机的一种范式。运用依附理论框架对留守儿童边缘化危机进行分析发现：社会转型是留守儿童边缘化危机浮现的宏观背景，体制分割是留守儿童边缘化危机加剧的中观设置，社会化偏差是留守儿童边缘化危机突显的微观环境。通过转换发展模式，破解二元对立社会结构；创新社会设置，消解二元分割教育体制；优化社会化环境，矫正留守儿童社会化偏差等措施，才能化解留守儿童边缘化危机。     

高职《Flash动画设计》课程教学设计探讨

课程教学设计是决定课程教学质量的关键,教学应从教学对象和课程特点的实际出发,结合高职人才培养要求,选好适用教材,体现实用原则,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才。     

大中型企事业单位网站群建设与管理模式探讨

如何充分发挥网站系统的最大功能,将网站系统建设成全方位、多层面的网站群,是目前大中型企事业单位网站建设与管理研究的方向.本文主要探讨大中型企事业单位网站群建设与管理模式,为其在网站建设和信息化建设提供理论参考.     

高职院校网站群建设与管理模式研究

目前，网站群已经逐步发展成高职院校网站建设的主要模式。了解网站群技术的发展，探究网站群的建设与管理模式，对促进高职院校数字化校园建设工作至关重要。