语文教师在课堂上的角色

传统的课堂教学中，教师“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式严重束缚了学生的创造性、想像力。学生像容器一样，毫无表情地“接受”知识，而教师则往往像滔滔不绝的传教士，似乎永远有讲不完的“真理”。尤其是语文教师，一讲到底的现象就更普遍。素质教育已呼唤多年，新课程理念也极力要扭转以前课堂教学中的种种偏颇。但我们的语文教坛至今仍讲风盛行。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

构建高效课堂是实施素质教育的需要，也是“减负增效”的需要。作为一名小学数学教师，下面我结合自己的教学体会，谈一谈在构建高效课堂方面的一点拙见。要构建小学数学高效课堂，首先要让孩子们喜欢你，喜欢你的课。否则，你讲得天花乱坠，孩子们也不会买你的帐。事实证明，有爱心、爱微笑、宽容和关心孩子的老师是孩子们最喜欢的老师!