建筑设计教学的方法、手段与教学体系改革的深化

建筑学是研究建筑物及其环境的学科,其内容包括技术和艺术两个方面。可以说技术和艺术的结合是建筑学科的本质。而我国的建筑教育由于受到“学院派”的影响,长期以来存在建筑设计课与建筑技术课脱节的弊端,这是与建筑学性质和特点相违背的,这种现象不利于建筑学科的发展。通过建筑创造性思维特质和培养方法、培养过程的研究,旨在探索建筑设计教学中创造性思维开发和训练的科学化体系,以期全面培养建筑人才的综合创造能力。