基于教育研究方法历史梳理上的未来展望

<正>我国学者贾永堂先生曾经说过:"教育历史研究虽然不能提供占卜式的预言,但它在这一领域也能为人们提供有益的东西。"正所谓"鉴往而知来",这也正是教育研究方法历史探寻的意义所在。从另一个层面来说,教育学虽然是社会学中的一个重要组成部分,但它总是将好的一面展示给教育对象。因此,多少带有虚假的成分。所以,教育研究人员必须在教育研究中汲取一部分关于教育历史学方面的知识,这样,在此基础上所     

试论高等教育的适应性

随着人与社会的不断发展,高等教育适应性问题逐渐成为人们所关注的焦点。笔者着重分析了高等教育适应的全面性、能动性和个性化三大特点,以期让人们对高等教育适应性问题有一个科学、合理的认识。