独生子女大学生心理特征与其责任感培养思考

自计划生育政策实施以来,特别是80、90后的大学生进入大学后,独生子女在高校学生中所占比例日益加大,逐渐成为我国高校大学生的主要群体,同时他们也将成为我国社会和谐发展的中坚力量。准确把握"独生子女"大学生的心理特征,对针对性地开展独生子女大学生责任感培养具有极其重要的作用。     

从“失独”原因看独生子女大学生家庭责任感的培养

自实行计划生育政策以来,独生子女家庭结构成为社会的又一焦点。独生子女大学生也日益成为了我们思想政治教育的重视群体,其成长发展的过程中也出现了许多值得我们特别注意的诸多问题,其中家庭责任的承担是其责任感培养不可缺少的一个方面。随着我国人口老龄化的加速,"失独"家庭数目的增多,失独现象成为不可小觑的社会一角。失独者数量的增加,引发了我们对独生子女大学生家庭责任感培养的深入思考。     

区域文化发展浅析

文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。随着时间的推移,区域文化在地区文明的推动下发展起来。社会进步,文明发展,区域文化的发展正逐渐走入人们的眼中,成为人们对该地域政治、经济、军事等方面发展的指明灯,从区域文化的研究中,可追溯到该地发展的原因及未来的方面。中国,作为一个拥有55个少数民族的国家,幅员辽阔,不同地域拥有着个性鲜明的文化特色。随着区域文化的地位不断上升,对其的发展前景分析是必不可少的。对区域文化的深入探讨,对未来国家发展有着重要的推动作用。     

传播中的控制论运用

传播学是20世纪30年代开始欧美国家开始发展起来的跨学科研究的产物。传播学不乏经典理论的发展，媒介认知、传播方式、功能说等，对人类传播的方式、方法、效果等进行了深入的研究。在传播学的学习中对控制论的学习并未如传播学大师们的传播系思想、经典名著、理论等受到广泛的关注，控制论在很大程度上对传播学的发展起到了推动作用。本文将通过实例对控制论在传播学的运用进行说明。