新机制之校舍维修长效机制的地方经验——基于云南省S县的调查研究

文章通过分析云南省S县校舍维修改造与标准化建设典型案例,得出校舍维修改造机制改善了学生生活学习条件、提高了办学效益和办学质量等成效。同时指出存在后续附属工程资金投入不足、标准化建设欠账较大等问题,并提出建议。