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实施绩效工资,是教师的福音.如此好事,在具体操作中却遭受着诸多负面因素的影响.如何科学、高效地实施绩效工资?本文认为:要对绩效工资进行准确的定义;要打破70%是基础绩效,30%是奖励绩效的工资比例描述;要调整奖励绩效划拨到校的分配策略;要实行团队绩效与个人绩效的相结合;方案制订要"三公三合",操作实施要注重过程.让教师享受到"教有所尊"、"教有所值",才能真正体现绩效工资政策的作用. 相似文献
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