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最近,根据襄垣县县委、县政府工作安排,审计部门抽出审计业务骨干12人,参与了县委组织整顿农村后进党支部的工作。针对农村后进党支部村财务管理混乱,财务公开透明度不足,党支部工作瘫痪的问题,首先从审计入手,澄清各村财务收支状况。经过40天的审计,审计资金106万元,冲转各类错帐210余笔,清理债权债务96万元,为村集体挽回经济损失21万元,查出有6名村干部、责任人有违纪行为。县委、纪委对违纪者分别给予党政纪处分。通过审计,严肃查处了极少数违纪者,使村财务管理制度进一步规范化、公开化,促进了农村经济稳… 相似文献
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笔者从事数学教学20年,所教班级学生大多数都在80人以上。由于班大人多,学生层次不齐和个体之间的差异性,对学习内容的接受能力总是有好有坏,难以做到“一刀切”,久而久之,在学习中就会出现一部分“学困生”。他们表现为在学习上缺乏自信心、缺乏学习热情,被动接受知识,甚至对完成学习任务有一定的困难。而这种困难在数学学习和教学过程中表现尤为突出。 相似文献
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