美术活动中幼儿封造性培养的思考与建议

积极情感活动包括对事物的正确感受和理解，以及对美好事物的向往和表现欲望，这成为幼儿绘画过程中的一种潜在动力。幼儿绘画活动应以幼儿为本，强调其主动性，让积极情感贯穿于幼儿绘画始终。好老师应善于激发幼儿积极的情感，通过开阔幼儿眼界，积累创作经验，营造良好和谐的活动环境，让积极情感贯穿于幼儿绘画的始终，成为创作动力。