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在我国,很多院校的一些专业中招收中升本的学生.在此基础上,就应该从中升本学生的基础和特点角度出发,不断对培养人才的方式和教学模式进行相应的改革.在改革的过程中应该从学生的实际情况出发,并遵循着因材施教的教学原则,这样的改革方式才能够满足社会对人才的需求.因此,本文从中升本学生的现状为出发点,阐释了改革的内容和改革目标,并确定出改革的具体方式,提出了教学模式的改革途径.  相似文献   
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孙淑娟  张璐  赵莹  葛玉丽  罗宇 《价值工程》2012,31(17):202-203
本文针对高等学校提高教育教学质量工作中普遍存在的管理手段传统、形式单一、效果不佳的问题,提出了采用"双闭环"教学质量管理系统来提高教学质量的方法。大连科技学院经过两年多的研究与实践,利用"双闭环"教学质量管理系统使教育教学质量得到明显提高,同时,在学院的教风建设、学风建设和考风建设方面收到了很好的管理效果。  相似文献   
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