基于建构主义理论的乒乓球课程优化设计

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以普通高校公共体育乒乓球课程教学为研究对象,针对传统课程教育模式存在的现状,对建构主义理论与乒乓球课程教学整合的优化设计原则进行了分析,以此为基础,从教学思想体系、过程结构以及与之相适应的教学方法体系入手,对现行的乒乓球课程教学模式进行了较为全面的优化设计。