高等学校教科书回收再利用项目的实践探索

为了保护环境、节约资源和服务学生,上海海洋大学通过前期准备、中期宣传、实施及反馈四个步骤进行了旧教科书回收再利用的试验。按照项目具体实践,对整个操作过程中可能出现的问题进行分析并提出相应的解决方案,通过实施效果分析,探索了大范围推广高校教科书循环利用的可行运作模式。