排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
随着经济全球化的快速发展,经济管理活动也面对着十分复杂的文化环境,而这就要求高职需要转变培养人才的传统观念,引入更多的实践教学理念,从而确保学生有能力应对外部复杂的环境。在这种背景下,文章基于"认知学徒制"的教学理念,探讨了当前高职经济管理实践教学改革的有效途径。 相似文献
3.
经济类专业是高职院校的核心专业之一,其与普通本科院校的教育体系也有着本质的不同,有必要针对高职经济专业的特征,采用系统的手法来提升课堂效率。在这种背景下,本文从清晰的角度了解我国高职教育的合适发展方向、进行合理化的课程规划、采用情意教学与过程教学模式三大方面着手,来探讨强化高职经济专业课堂效率的方法。 相似文献
4.
谭柯 《中小企业管理与科技》2014,(27):293-294
本文通过对创造性思维的认识及对阻碍学生创造性思维因素的分析,在高职思想政治课教学中采取多种方式,培养学生兴趣,进行思维训练,塑造创造性思维人格,从而实现对学生进行创造性思维能力的培养。 相似文献
5.
随着经济社会的快速发展,经济管理专业也越来越受到民众的重视,有必要有针对性地提升相应的教学品质,而探究式学习模式就是当下十分有效的教学模式。在这种背景下,本文首先探讨了探究式学习的理念,进而分析了经济管理教学中如何有效的应用引导式探究学习方法与系统式探究学习方法。 相似文献
1