地理实验教学在五年制师范学校地理教学中的运用

地理实验可以有效促进五年制师范学校地理教学,通过可操作的、典型和具有探究性的实验教学,有助于培养学生能力。地理实验教学应根据教学内容合理选择课内动手实验、演示实验、计算机模拟实验以及课外实践性实验等不同模式,以取得最佳效果。     

高职地理教学中学生核心素养的培育

核心素养培育是深化课程改革的新指向,地理学科丰富而全面的学科内容是对高职学生进行核心素养培育的良好素材,有助于培育学生自主学习、创新实践、互动合作等核心素养,适应未来个人和社会发展需要.