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全面互联网时代下,大学生网络行为失范现象日益凸显。在法律与技术手段掣肘情形下,大学生网络失范行为的矫正转向以依靠道德自律的力量发挥效用。探究当下大学生网络失范行为的表现及原因,分析德育视角下"道德自律"用以矫正失范行为的理论可能性与现实必然性,厘清大学生道德自律的最终走向,有益于对大学生道德教育问题的深入思考与理论探索。 相似文献
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混合研究方法在量化研究与质性研究的范式论战中孕育而生,并经过半个多世纪的发展逐渐走向成熟。它以实证主义为哲学基础,以研究问题为导向,具有实用性和灵活性等优势,成为继定量方法和定性方法之后的第三种重要方法论工具。其独特的设计程序和与之前两种方法范式的区别使它成为时下社会科学研究领域中的重要方法,值得我国借鉴。 相似文献
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