高校体育活动中的保险研究

体育运动存在的高风险性在一定程度上阻碍了学校体育的发展,本文通过对我省学校体育课,课外体育训练中体育保险参与的现状调查,分析体育教育与体育保险的内在联系,并对体育保险的发展提出建议,使其更好地为学校体育服务。     

论赫茨伯格双因素理论中激励因素在高校舞龙运动队建设中的应用

激励有激发和鼓励的意思,是指激发人的行为的心理过程,用各种有效的方法去调动个体的积极性和创造性,使个体努力去完成组织的任务,实现组织的目标①.有效的激励会点燃个体的激情,促使个体的行为动机更加强烈,让其产生超越自我和他人的欲望,并将潜在的巨大的内驱力释放出来,为组织的远景目标奉献自己的热情.舞龙运动本身的特殊性对运动员在大局意识、协作精神、团队凝聚力和服务精神要求极强.因此,本文通过舞龙运动的实践调查,提出激励因素在舞龙运动中对运动员激励的方向和意义.     

对高职体育教学改革的思考

中央7号文件实施5年来,体育工作在一定范围内取得了一定的成绩。但是2010年全国学生体质健康调研结果表明,大学生身体素质还在继续下降。这一结果令人堪忧,结合高职体育教学改革的不断深入,本文就课程目标,教学内容、评价体系和条件保证等方面提出我自己的几点想法。